El gobernador Carlos Joaquín expresó que ha tenido un descenso importante en la curva de contagios por Covid-19, lo que permite vislumbrar que muy pronto estaremos en el color verde del semáforo epidemiológico estatal.
Sin embargo, el titular del Ejecutivo explicó que el comportamiento durante esta semana -en la que todavía estamos en color amarillo- será importante para tener buenos resultados el jueves próximo, cuando se actualiza el color del semáforo.
Por ello, el gobernador de Quintana Roo exhortó a continuar con la aplicación de los hábitos de higiene, las medidas preventivas y los protocolos de salud, para que paulatinamente vayamos recuperando las actividades consideradas normales hasta antes de la pandemia.
Durante el programa Caminando Juntos, transmitido por el Sistema Quintanarroense de Comunicación y las redes de la Coordinación General de Comunicación, el Ejecutivo destacó que entre este retorno gradual, ordenado y responsable se encuentra la educación.
Este lunes regresaron a las clases presenciales, en las aulas, los alumnos del nivel básico. Anteriormente habían hecho lo propio los del nivel medio superior y superior.
De acuerdo con la titular de la Secretaría de Educación Ana Isabel Vásquez Jiménez, casi 260 mil alumnos han regresado a clases presenciales en mil 400 escuelas que son atendidas por 15 mil 200 trabajadores del sector.
En porcentajes, ha abierto el 66.3% de las escuelas; ha regresado el 65.7% de alumnos y el 67.4% de los trabajadores.
Las clases presenciales se llevan a cabo con aforos del 50%, privilegiando espacios abiertos, sin actividades grupales y de forma intercalada. Se aplican los tres filtros básicos, en el hogar, en el acceso al plantel y durante la jornada en las aulas.
Hasta el momento ningún alumno ha registrado contagio alguno en clases.
El gobernador Carlos Joaquín insistió en invitar a los adultos a que acudan a aplicarse la tercera dosis de la vacuna de refuerzo, que ayuda en mucho al cuidado de la salud, independiente de qué marca se trate, pues todas son efectivas.
